W tym tygodniu odbyły się dwie edycje warsztatów w ramach projektu pn. ,,Badam, Analizuję, Oddycham”. W trakcie zajęć 08.04 uczniowie korzystali z różnych metod badawczych, takich jak obserwacje, eksperymenty czy analizy danych. Analiza danych to proces przekształcania danych w informacje przydatne do podejmowania decyzji. Dzięki takiej formie pracy rozwinęły się u uczniów umiejętności krytycznego myślenia i pracy zespołowej. Dzisiaj ( 09.04. 2025r.) w szczecineckim Centrum Edukacji Ekologicznej i Rewitalizacji Jezior uczniowie z klasy I LP/BWIR wzięli udział w wyjątkowych zajęciach pozalekcyjnych, których celem było kształtowanie postaw proekologicznych oraz polepszenie dostępu do informacji o stanie środowiska. Zajęcia tematyczne dotyczyły monitoringu stanu środowiska oraz smogu. Uczestnicy spotkania mieli okazję zadawać pytania i dzielić się swoimi spostrzeżeniami. Na koniec wielką przyjemnością było zwiedzenie sali odnawialnych źródeł energii, dzięki czemu młodzież dowiedziała się z jakich alternatywnych źródeł energii należy korzystać w celu ochrony powietrza atmosferycznego. Pozyskane tą drogą informacje będziemy mogli wykorzystać podczas zajęć projektowych w szkole.
Warsztaty zostały przeprowadzone z wykorzystaniem sprzętu zakupionego w ramach realizowanego projektu pn. Badam Analizuję, Oddycham. Niniejszy materiał powstał w ramach projektu dofinansowanego ze środków NFOŚiGW z Programu Priorytetowego Regionalnego Wsparcia Edukacji Ekologicznej.
@Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej, @Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Szczecinie.
